6月5日：晴的好難受~
看著校園越來越多的染髮族，我心禁不住想給他理個光頭來端正一下校園風氣，說實話，從小到大除了滿月那次外好像都一直流著頭髮，所以，剃個光頭對我而言極具誘惑。
大學生好像應該酷一酷，狠狠心，我朝理髮店走去。
裡面還有幾個人在等，老闆說：這麼短的頭髮，理平頭嗎？
我說：不，理光頭。
老闆笑起來，對其他人說：理光頭的優先吧！五分鍾就搞定了。
出了理髮店，頭皮上無拘無束的，摸摸，有點刺手。
覺得自己像個和尚，又想自己說不定上輩子就是和尚出身。
回到宿舍，室友們都驚訝不已，狂笑過後，每個人都忍不住上來摸一摸，說：嗯，質感蠻好！
靠！把我的頭當抹布了？誰摸我的頭我跟誰翻臉！
6月10日：晴得一點新意都沒有~
最近過得有點鬱悶……
今天下午的課沒去上，這很平常，每節課都有人不去上的，我也不是第一個。
可是沒想到，上了半節課，老師環顧了一下教室，說：「今天好像有人翹課喔，沒到齊啊！」
大家在下面喊，到齊了，來得夠多了。老師慢條斯理地說：「哪個光頭呢？我記得你們班有個光頭的，他今天沒來吧？」
同學把這事告訴我時，我心都酸了，看來以後別想曠課了……
欲哭無淚啊。
6 月11日：拜託不要再晴了好不好~
由於昨天的教訓，今天每堂課我都去上了，可新的問題又出現了，比如我剛打個瞌睡什麼的，老師 '關懷的目光就越過幾個頭立即射過來了：
哪個光頭的同學，睡夠了沒有？我只好撐起眼皮看著他。
外系的老師都不怎麼認識咱們，平時點名都是看著名冊，就像中獎一樣，點上誰誰倒楣，全看個人運氣。現在可好，老師根本不看名冊，張口就說，請那位光頭同學……好命苦。
6月13號：給個陰天吧~
我決定不再回答老師窮追不捨的提問。
今天這老師好像蠻好的，至少很公平，不直接點光頭了，翻起名冊來點。
李俊雄，請回答我的問題。
走大運了，這樣也能點上我！不過，我還是不想回答，沒吭聲。
李俊雄來了嗎？ 老師又喊了一聲，我心裡有點發毛。
“他沒來！ “我喊了一嗓子，所有的同學都看著我，眼中充滿著敬佩之意。
怎麼沒來？
生病了。事已至此，只有硬著頭皮撐到底。
那怎麼沒請假？讓他今天下午到我辦公室來一下。好的。我醞釀著叫誰幫我頂一下。
那麼，就請你這位光頭同學回答一下剛才我問題吧。全班一陣爆笑，老師被笑得有點莫名其妙。
我沒做殺人放火的壞事啊，為什麼誰都和我過不去！
“我不會。“我硬著頭皮站起來，乾脆死拼到底。
這麼簡單的都不會？今天下午你和李俊雄同學一起到我辦公室來一下。
我不想活啦！
6月18日：給下點雨吧~
終於成功說服了其他兩人去理了光頭，我們班一共就有三個光頭了，我的噩夢被分擔了三分之二。
我很感激他們，把他們當知己，所以今天上英語課特意和他們坐一塊，光頭見光頭，照亮了半邊天，也照亮了老師的眼睛。
我們三心不在焉地聽著課，這時，英語老師說，請第二排第二個光頭同學站起來。
我左看右看，明確了自己的地理位置，極不情願地站了起來。
請問1 點58分用英語怎麼表達？老師面帶微笑，不知道在樂什麼。
這個簡單，我脫口而出，Two to two。（禿禿禿）
然後，全教室的人多笑趴了！天哪，又被耍了！
同學們，記住我的教訓啊，千萬不要理光頭！
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